5 ENTRADA. EXPERIMENTANDO DESCUBRO EL PORQUÉ DE LAS COSAS

Semana del 18 al 22 de Mayo

EFEMÉRIDES:Viernes 22-05-12 "Día de la Biodiversidad Biológica"

Valor de la semana: PRECAUCIÓN

Vas vale prevenir que lamentar

LA PREVENCIÓN: Es la disposición que se hace de forma anticipada para minimizar un 

riesgo. El objetivo es lograr que un perjuicio eventual no se concrete. Por ejemplo:

-El Consumo de drogas
-El embarazo Precoz
-Los Accidentes
-Bajar las calificaciones
-Que te caigan piojos
-Que te citen a tu representante.

 Lectura de "Cinco Semanas en Globo" (Semana del 18 al 22)

-Todos los días a primera hora (6:50 a 7:10 am) se realizará lectura de un capítulo en el salón y en casa deberán adelantar solo un capítulo por día.

-Esta semana se leerá hasta el capítulo XX

-Hacer los resumen en el diario.

RECUERDEN IR ARCHIVANDO LAS EVALUACIONES PRESENTADAS. HASTA LA FECHA SE HAN ENTREGADO TODAS LAS EVALUACIONES.

-Cancelar los 60bs del baile y el dinero de la  promoción

-Entregar el velón.

-Cumplir correctamente con el uniforme reglamentario

FELICITACIONES A LOS SIGUIENTES ALUMNOS POR:

CUMPLIMIENTO Y ENTREGA DIARIAMENTE DE LA TAREA	Borges, Falini, Gomez, Leal, sepúlveda, Vielma
PAGO PUNTUAL DE PAQUETE DE GRADO	El 88% de los alumnos
TENER EN FÍSICO LA NOVELA “CINCO SEMANAS EN GLOBO”	Fabiana, José G, Ángel, Carlos, Manuel, Daniela T, Pierina y Dianesly,
INTERÉS POR LA LECTURA (Intervención en clase y resumen escrito de cada capítulo en el diario)	María, Valeria, Layla, Manuel, Fabiana, José G,
CAMBIO POSITIVO DE ACTITUD	A todos los alumnos de 6° Grado sección “A”

EVALUACIONES PARA ESTA SEMANA (18 AL 22 MAYO) LUNES 18-05-15: Maqueta de Paisaje Rural-Urbano MARTES 19-05-15: Evaluación Escrita Verbos y sus Modificadores. SUSPENDIDA PARA EL JUEVES 28-05 MIÉRCOLES 20-05-15: Trabajo Escrito. Sustancias Puras simples y compuestas/Exposición 26-05.          TRABAJO ESCRITO. 20-05-15 Grupos de 5 personas escogidos por los alumnos. El trabajo formal realizado en hojas blancas, debe contener: -Portada, introducción, índice. -En el desarrollo o cuerpo del trabajo. Investigue y define los siguientes puntos: -Define sustancias puras, sustancias puras simples y su clasificación. Pega ejemplos de cada uno. -Definición y clasificación de  sustancias puras compuestas. Pega ejemplos. -Pega imagen de tabla periódica e identifica los metales, los no metales y los metaloides. -VA -CONCLUSIÓN Tomar en cuenta: -Cuidar los hábitos de trabajo. -Cuidar caligrafía y ortografía. -Mantener un adecuado comportamiento. -Trabajar en equipo adecuadamente. -Puntualidad          EXPOSICIÓN. 26-05-15 -Explica de forma clara y concisa todos los puntos asignados anteriormente (en el trabajo escrito) -Usa adecuadamente un tono de voz. -Dominio de los contenidos. -Realiza material de apoyo. -Utiliza material de apoyo. JUEVES 21-05-15: Evaluación Escrita Unidades de Volumen y Capacidad. -Traer lápiz, borrador, bicolor, regla, sacapunta con depósito y una hoja de examen o block por si llega a necesitarla. (Tomar en consideración para todos los exámenes)

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

LUNES 

-Realiza la actividad n° 2 ejercicios (g hasta l) página 231. 

-Realiza una copia sobre el valor de la Precaución. Extrae todos los verbos que encuentres en el texto e identifica la persona, el número y el tiempo de cada verbo encontrado.                                                                
MARTES

-Traza y calcula el área de las siguientes figuras:

-                     Circunferencia de 3cm de radio

-                     Cuadrado de 4 cm cada lado

-                     Triángulo de 3,5 de base y 5 de altura.

-Identifica en que tiempo, número y persona se encuentra los siguientes verbos.

VERBO	TIEMPO	NÚMERO	PERSONA
Hablarás
Cantaron
Quiero
Reímos

MIÉRCOLES

-Realiza la actividad 2 (ejercicio A y D) pág 223 en el cuaderno. Calcula sólo el área.

-Investiga y lee para mañana sobre la centralización política-administrativa de Venezuela. Se realizará preguntas al azar. Estar preparados todos.

JUEVES

·         Investiga y copia el artículo 4 de la constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

·         Realiza una copia sobre la efemérides de mañana, sobre el día internacional de la biodiversidad.

·         -Realiza la actividad n° 1 de la guía caracol página 224.

CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN

	Contenido	Indicadores	Fecha
Lenguaje	EL VERBO Y SUS MODIFICADORES	-Estudiar todo lo visto en clase. Nota: traer todo sus útiles escolares.	EXAMEN. JUEVES 28-5-2015
Matemáticas	ÁREA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS	-Estudiar todo lo visto en clase.	EVALUACIÓN ESCRITA MARTES 26-5-15
Cs. de la Naturaleza	LA LUZ Y LOS FENÓMENOS LUMINOSOS	Realización de experimento -Realiza experimentos -Explica en que consiste su experimento. -VA -Trabaja en equipo -Cumple con los materiales asignados. -Cuida Hábitos de Trabajo -Mantiene un adecuado comportamiento Evaluación Práctica -Estudiar todo lo visto en clase	Experimentos de luz y sonido (Para la semana del 1 al 5 deJunio) Evaluación Escrita de luz y sonido (Para la semana del 8 al 12 deJunio) Por asignar fecha exacta
Cs Sociales Cs. Sociales	LA CENTRALIZACIÓN POLÍTICA-ADMINISTRATIVA	Trabajo en equipo Puntualidad VA Cuida hábitos de estudio Cuida ortografía y caligrafía Mantiene un adecuado comportamiento Nota: Pueden traer hojas blancas o de exámen , imágenes y todos los materiales escolares a utilizar.	TALLER EN PAREJA Libro cerrado VIERNES 29-05-15

                                                                                                            

Lineamientos para la evaluación de la Luz y los fenómenos luminosos junto con el Sonido: -Se evaluará con la realización de experimentos por grupos asignados por la docente y evaluación escrita individual. -Para la realización de experimentos serán desarrollados dentro del salón. Se desarrollará un experimento de la luz y uno del sonido. Pueden ir investigando que propuesta presentar. Deben traer todos los materiales a utilizar.-Se evaluará defensa oral, trabajo en equipo y hábitos de trabajo durante la actividad. -Para la evaluación escrita estudiar todos los temas vistos en clase.

Chicos no pude bajarles el video de sustancias puras debido a que su capacidad es muy grande, les sugiero buscarlo en youtube como: moléculas y sustancias puras paso a paso.