6ta ENTRADA. (II LAPSO) DEL 23 AL 27 FEBRERO

DIARIO ESPECIAL PARA TODOS (MARTES 24-02-15)

Buenas tardes a todos.  El día de hoy se asigna este diario especial a los alumnos de 6° grado sección "A" debido a la falta de seriedad durante la clase e incumplimiento de normas dentro del salón. Por tal motivo es obligatorio que el alumno realice esta asignación y lo comunique a su representante. Sabiendo que debe firmar y escribir en el cuaderno que está al tanto de la situación de su representado.

RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS

1. Javier quiere escribir el dígito 3 en alguna posición del número 2014.  ¿Dónde debe hacerlo si quiere que el número de cinco dígitos que se obtenga sea el más pequeño posible?

a.) Al inicio del 2014
b.) Entreel 2 y el 0
c.) Entre el 0 y el 1
d.) Entre el 1 y el 4
e.) Al final del número 2014.

2. Algunos dulces estaban en un tazón. Andrea tomó la mitad de los dulces. Luego, Tomás tomó la mitad de los dulces que quedaba en el tazón. Después de que Clara tomó la mitad de los dulces restantes quedaron 6 dulces, ¿Cuántos dulces había, al principio en el tazón?

a.)12
b.) 18
c.) 20
d.) 24
e.) 48

 Valor de la Semana: La Autenticidad

CONTENIDOS PARA ESTA SEMANA

Queridos alumnos les publico los contenidos de esta semana con la intención de que lean con anticipación cada clase. La clase de ecuaciones y ecuaciones equivalentes es un contenido completamente nuevo para ustedes lo cual es necesario la práctica diaria en casa, adicional a los reforzamientos que veremos en clases.

LUNES:     LENGUAJE NO VERBAL Y MEDIANA DE UN TRIÁNGULO (VISTO)
MARTES:  ECUACONES, ECUACIONES EQUIVALENTES

JUEVES:   ECOSISTEMAS

 Les dejo unos videos muy buenos sobre los ecosistemas 

PLAN DE EVALUACIÓN

Lunes 2-3-15	ACTIVIDAD PRACTICA	MEDIANA DE UN TRIÁNGULO	Ubica el punto medio de cada lado de un triángulo Traza las medianas de un triángulo Ubica el baricentro Calcula la longitud de un vértice hasta el baricentro Va Otros rasgos Hábitos de trabajo Caligrafía y ortografía Comportamiento	Traer regla, lapíz, borrador
Martes 3-3-15	LENGUAJE NO VERBAL	Dramatización	Realiza representación no verbal Utiliza 4 símbolos en su representación Utiliza 4 señales en su presentación Incluye vestuario VA OTROS RASGO Hábitos de trabajo Caligrafía y ortografía Comportamiento SE EVALUARÁ TAMBIEN TRABAJO EN EQUIPO Y LA ORGANIZACIÓN A LA HORA EMPEZAR LA DRAMATIZACIÓN	Actividad en grupos de 5 personas Equipos elegidos por los alumnos Cada equipo presentará una dramatización no verbal sobre el tema central que deseen pero deben incluir y mostrar 4 símbolos y 4 señales como parte de la escenografía. Por cada equipo utilizar 4 símbolos siguientes en su presentación: Blakberry-whatsapp-olimpiadas-reciclaje-cáncer-paz-ying y yang. Por cada equipo utilizar 4 señales en su presentación- VA
JUEVES 5-3-15	BIOSFERA Y ECOSISTEMAS	Examen.		Estudiar significativamente el contenido
Viernes 06-03-15	ECUACIONES Y ECUACIONES EQUIVALENTES	examen		Teórico -práctico

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

LUNES

1. Recorta y pega o dibuja y colorea 3 símbolos y 3 señales diferentes trabajadas en clase. Escribe a un lado el significado de cada una de ellas.
2. Realiza en tu cuaderno la actividad 1 de la guía caracol pág 200.

MARTES

1. En tu cuaderno de matemáticas construye y completa el siguiente cuadro.

Ecuación.	1er miembro.	2do miembro.	Cant. De términos.	Variables.	Constantes.
2y-2=24
4x-5=19
X+10=11
X+9=15-3
5x+3=28
3w=36

• Realiza en tu cuaderno la actividad 2, ejercicio A de la guía caracol pág 201.
• Realiza en tu cuaderno los 3 primeros ejercicios de la actividad 2. Guía caracol pág 123.

MIÉRCOLES

1. Realiza dos oraciones de cada palabra vista en la píldora ortográfica del día de hoy.
2. Lee comprensivamente el contenido de biosfera y ecosistema, mañana realizaremos una discusión dirigida. Se anotarán las intervenciones como positivos. Traer también recortes para pegar en la clase sobre: cadena alimenticia, ecosistema terrestre, ecosistema acuático y ecosistema mixto.
3. Realiza en tu cuaderno la actividad 1, ejercicios B, C de la actividad 1 página 181.
4.  

JUEVES

1. Doy un ejemplo de cada nivel de una cadena alimenticia. Luego, dibujo una cadena con los ejemplos dados.
2. Recuerda mañana es la evaluación de la obra de teatro.
3. Realiza en tu cuaderno los ejercicios  E, F de la actividad 1 página 181.

VIERNES

1. Por qué el sol es indispensable para la existencia del ecosistema.
2. Recorta y pega un artículo de periódico sobre la efemérides de mañana sábado 28 de febrero Natalicio de Antonio Guzmán Blanco/ Duelo por la muerte de Simón Bolívar.